鉅細靡遺的圖書編目——探尋書架背後的故事
文_孫倩瑩 圖片_Erik_U
|
圖書館館員是如何從數以百萬計的藏書中，精確找出讀者所需的圖書？
圖書館館藏分類的依據到底又是甚麼？
圖書書脊上貼着的標籤，上面寫着一串編碼，這到底又是甚麼意思？
是館員們記憶力超群榮膺“腦王”，還是他們用了加密語言通話，迅速地和圖書“連接”，飛快地找到圖書並送到讀者們的手上？
這一切，其實都有賴於一個神奇的技術，館員利用這項技術，按照系統化的資訊組織和知識管理，將每本書根據其特性進行分類，並納入不同的知識體系，使得圖書館能夠有效地管理大量藏書。
這項關鍵技術，有一個耳熟能詳的名字，它叫做編目。
|
編目的來源是甚麼？如何從書本找出編目痕跡？
圖書的編目來源主要依據書名頁和版權頁中的資訊，以獲得每本書的基本資料，如題名、作者、出版內容等。館員將這些資料按照一定的編目格式及規範，著錄到圖書館管理系統中，建立書目及館藏記錄，讓讀者可在館藏查詢系統上查找到館藏的訊息。
此外，我們在圖書書脊上看到的標籤，上面所載的索書號便是圖書的排列依據，可識別一本書在書架上的位置，幫助讀者和館員快速找到特定的書籍。
索書號由特藏號、分類號、作者號、冊次號所組成。
特藏號：有時候，索書號最開首會出現英文字母，代表圖書的資料類型。如M表示澳門資料，J表示中文兒童書，R表示參考書，JR表示兒童參考書等。
分類號：索書號的第一行數字代表圖書的分類號，依內容主題給予圖書對應的類號，同類圖書會集中典藏，方便讀者尋找主題相近的資料。
作者號：第二行的數字或字母組合則為作者號，方便排架時將同一類同一作者的圖書集中在一起。
冊次號：套書有多冊時，會用v.1、v.2的冊次號來代表第1冊、第2冊。
圖書在圖書館所排列的位置就是以索書號為依據，這樣的系統化管理使得圖書館的藏書管理更加高效，讀者可以輕鬆找到所需的資料。這一切都體現了編目和分類的重要性，使得圖書館的龐大藏書仍能保持井然有序和易於檢索。
一本新書，在放到圖書館書架之前，會經歷些甚麼？
圖書的獲取： 圖書館館員會從數以百萬計的出版品中挑選合適書籍進行採購，並對各方贈送或交換的書籍加以篩選，納入館藏。當圖書被運送到圖書館後，館員將進行下一步的處理。
↓
點收圖書: 館員會先檢查書籍是否完整無缺，並核對圖書項目與數量等資料無誤，確認後再貼上條碼標籤。
↓
登錄：在確認無誤後，館員會在書名頁上蓋上圖書館的館印，寫上館配資料等工作。同時，將題名和ISBN（國際標準書號）等基本資料錄入圖書館管理系統。
↓
編目及圖書加工：這一步是對圖書進行詳細的編目和分類。館員會記錄各項重要的資訊，為圖書建立主題及類號標引，整理並完成圖書加工程序，貼上索書號標籤。經過審核後，這些書籍將被分別送到各個圖書館準備上架。
預約書的“奔赴”之旅
文_孫倩瑩 圖片_Erik_U、Teddy Choi
當你從館藏系統找到一本想要的圖書，卻發現這本書可借的只有一冊，且只有離你很遠的圖書館有收藏......
預約書服務使讀者能夠方便地借到在各個公共圖書館收藏的書籍。這個過程涉及多個步驟，從讀者的申請到館員的操作，經過預約申請，調動館藏，運書到館，讀者取借，使讀者能在離自己最近最方便的圖書館取到書。
那麼，預約書背後又是怎樣運作的？圖書館工作人員又如何進行作業，完成整個圖書調閱的流程呢？
以下是預約書服務的運作流程，就讓我們以讀者視角和圖書館館員視角下看看預約書的服務吧！
讀者視角
找到書本，選擇預約
讀者取書並辦妥借書手續
圖書館工作人員視角
找到藏書，系統保留圖書
物流調撥，分送各館
圖書到館，通知讀者
上架待取或放到自助取預約書櫃
“我家圖書館”申請預約書的流程和歸還書的流程
登入"我家圖書館"APP，進入檢索目錄
於搜尋欄位輸入書目資料或關鍵字。
在清單中選出所需的書目。
選擇取書圖書館。
完成預約手續。
長者社區活動 共進“e”時代，齊享銀齡精彩
文字_孫倩瑩 圖片_Kayrus Liu
“一戶通”、“市政在線”、“我家圖書館” 、“巴士報站”、“澳門衛生局資訊站”……這些生活常用的應用程式，為各年齡層的使用者提供了便利的資訊和服務。
這些應用程式如同一扇扇窗戶，展示着各種活動信息，吸引使用者的注意。不同的長者對活動的興趣各異，有些長者對花藝或香水製作感興趣，參與相關工作坊，享受創作的樂趣。另一些人則喜歡參加唱歌或外遊，透過這些活動增進社交，豐富生活。關心健康管理的長者則會參加保健的相關活動，學習如何照顧自己的身體。有些長者希望持續學習，參加各類進修課程，拓展自己的知識和技能。
近期文化局舉辦的“圖書館e學堂”以及“健康生活工作坊” 收穫長者熱烈的反饋，參加者表示希望增辦場次並豐富內容，對有關活動給予了積極正面的評價。
採訪人員及內容：
|
|
活動負責人曹女士表示，“健康生活工作坊”是先後依據活動實踐、知識灌輸、互動體驗來進行，鼓勵市民動手操作、思考內容並進行互動。她指出，工作坊通過講解、實踐等方式，如頸肩舒壓操、核心強化動作和呼吸技巧等，最大可能確保長者能長期堅持運用伸展技巧，管理健康。 |
|
|
陳先生是受朋友推薦來報名參加活動，以學習健康管理為目標。此前他鮮少留意有關活動信息，表示之後會多加關注，如遇合適的、感興趣的活動，會積極報名參加。 |
 |
阮小姐是“我家圖書館”的深度用戶，她從該應用程式上看到“e學堂”課程信息，認為自己有必要學習，所以報名參加。她認為電子政務讓她生活更便利，如圖書館預約櫃的推出，使她的取書時間更彈性。她期望未來繼續推出“圖書館e學堂”並新增資訊類內容，如網上防騙、AI人工智能等內容。 |
健康生活工作坊-活動導師講解健康知識
健康生活工作坊-主講導師與眾學員合照
圖書館e學堂-活動導師指導學員操作手機應用程式
