Ler em Macau, com um Novo “Regulamento”!
A 1 de Fevereiro de 2026, o Conselho de Estado promulgou o Regulamento para a Promoção da Leitura Nacional. Este novo acto normativo estabelece um modelo para a promoção da leitura em todo o país. Macau, por seu turno, tem desenvolvido um percurso próprio enquanto “Cidade da Leitura”, com características distintas. Em conformidade com o espírito do Regulamento, a Biblioteca Pública de Macau do Instituto Cultural (adiante designada de “Biblioteca Pública”) implementou e continuará a implementar diversas iniciativas:
1. Enriquecer a sua vida com a leitura
| Programa de Leitura para Abril |
O referido diploma estabelece que a quarta semana de Abril seja considerada a semana nacional da leitura. Nesse sentido, a Biblioteca Pública organiza actividades relacionadas com o “23 de Abril: Dia Mundial do Livro”. Este ano, tendo como fundamento a iniciativa referida, será igualmente realizada a “Macau Lê · Semana Nacional da Leitura 2026”, permitindo que os cidadãos participantes experimentem o prazer da leitura através de diferentes formas. |
| Leitura Tradicional e Digital |
O Regulamento faz referência à integração da leitura digital e da leitura tradicional, e também determina a optimização dos conteúdos digitais e sua acessibilidade. Neste âmbito, a Biblioteca Pública disponibiliza plataformas de leitura digital, incluindo a plataforma “eBooks SUEP”, o ”QQ Reading”, bem como o “OverDrive eBooks”, que dispõe principalmente de conteúdos em inglês e português. Estas plataformas reúnem recursos diversificados de origem local e internacional, proporcionando aos leitores uma ampla variedade de opções. |
| Partilha de Livros Usados |
A Biblioteca Pública organiza, regularmente, projectos como a “Troca de Livros” e “Trocar um Livro por Outro”, promovendo a permuta e a circulação de livros. |
2. Reforçar o apoio a diferentes grupos da população
| Leitura entre Pais e Filhos |
Também foi legislada, a nível nacional, a importância da leitura entre pais e filhos, ora a Biblioteca Pública também sempre promoveu iniciativas neste domínio. Em 2023, foi lançado o “Programa de Leitura para Bebés e Crianças”, que oferece um “kit de leitura” aos bebés com menos de 24 meses que possuam o Bilhete de Identidade de Residente de Macau e o cartão de leitor das bibliotecas públicas do Instituto Cultural (IC). |
| O programa “Mexer-se com livros ilustrados para bebés e crianças” promove a estimulação dos cinco sentidos e a interacção entre pais e filhos, oferecendo aos bebés variadas experiências ao mesmo tempo que inicia uma leitura partilhada em família. Iniciativas como “A Leitura Promove o Crescimento” e o “Mundo das Histórias” (este último realizado aos sábados e domingos), utilizam a narração de histórias com livros ilustrados e jogos criativos para estimular o interesse pela leitura e desenvolver competências no campo da literacia infantil e familiar. |
| O IC, em colaboração com a Direcção dos Serviços de Educação e de Desenvolvimento da Juventude (DSEDJ), lançou a “Actividade entre Pais e Filhos: Divertir-se com a Leitura em Casa”, incentivando crianças e pais a dirigir-se às bibliotecas para desfrutarem de momentos únicos através da leitura partilhada. Adicionalmente, o “Plano de Incentivo aos Alunos pelo Gosto pela Leitura” e o “Plano de Atribuição de Louvores às Escolas pelo Gosto pela Leitura” incentivam os estudantes a utilizar os recursos das bibliotecas públicas e ajudam as escolas a criar um ambiente favorável à leitura. |
| A Biblioteca Infantil Wong Ieng Kuan no Jardim da Areia Preta é a primeira biblioteca infantil de Macau e, juntamente com as 11 bibliotecas públicas sob a tutela do IC que dispõem de áreas de leitura infantil, tem vindo a promover a leitura conjunta entre pais e filhos, acompanhando o crescimento das famílias. |
| Leitura acessível |
As biblioteca públicas estão equipadas com sistemas de loop auditivo e lupas. Em função das condições de cada unidade, dispõem ainda de espaços e equipamentos como casas-de-banho acessíveis, lupas electrónicas de mesa, dispositivos de leitura para pessoas portadoras de deficiências visuais, acessos sem barreiras e elevadores, proporcionando serviços adequados a todos os leitores. Importa também referir que a Biblioteca disponibiliza recursos de audiolivros, alargando a experiência de leitura a diferentes formatos. |
| Leitura para idosos |
A pensar nos idosos e com o objectivo de enriquecer a sua experiência de leitura, a Biblioteca Pública organiza o “Guia de Leitura para Idosos”, que promove a leitura junto deste grupo, incentivando-os a ler. A “Biblioteca e-Learning” apoia os séniores na utilização dos recursos digitais e outros serviços públicos e os “Workshops de Vida Saudável” incentivam a participação em diversas experiências, tais como cuidados com a musculatura e exercícios de ioga, entre outros. Por conseguinte, integra a leitura com experiências do quotidiano e aumenta a qualidade de vida dos idosos. |
3. Criar novos espaços de leitura na cidade
O Regulamento apela à disseminação da leitura por todos os cantos da cidade, incluindo nos bairros residenciais, organismos públicos, zonas turísticas, órgãos governamentais, escolas, empresas e entidades privadas, e outros espaços e instituições relevantes.
Em resposto ao diploma, Biblioteca Pública lançou o programa “Macau Lê · Semana Nacional da Leitura 2026”, que visa recrutar pontos de leitura nos diferentes bairros e incentivar diferentes sectores da sociedade a organizar actividades de leitura diversificadas (tais como leitura entre pais e filhos, sessões de contos, clubes de leitura e exposições temáticas de livros). São também promovidas obras publicadas em Macau, de modo a tornar a leitura uma parte integrante da vida quotidiana e a captar mais leitores para a descoberta das publicações locais. Os espaços e formatos dos pontos de leitura não estão sujeitos a limitações, e este programa será igualmente estendido à Zona de Cooperação Aprofundada entre Guangdong e Macau em Hengqin.
Doravante, a Biblioteca Pública continuará a estabelecer e a expandir os pontos de leitura nas zonas residenciais, descentralizando os recursos de leitura para que estes estejam facilmente acessíveis a todos.
Ler 10 minutos por dia, traz paz e alegria!
Em 2026, adoptemos o hábito da leitura diária com apenas 10 minutos por dia
Reduz o stresse: Quando nos concentramos na leitura de um conto ou de um artigo, o cérebro envolve-se na imaginação e na narrativa, entrando num estado profundo e tranquilo, o que contribui para a redução dos níveis das hormona relacionadas com o stresse e promove o relaxamento, aliviando a ansiedade.[1]
Desenvolve bons hábitos: 10 minutos de leitura é um período relativamente curto, mas permite aos leitores, mesmo nesse breve intervalo de tempo, entrar em contacto com a leitura, habituar-se a ela e, assim, desenvolver o hábito de ler.[2]
Estimula o exercício e a consolidação cognitiva: Durante a leitura, o cérebro precisa de reconhecer o significado das palavras e compreender o sentido que estas adquirem quando articuladas entre si, num processo semelhante a uma verdadeira “ginástica mental”, que reforça as ligações neuronais. A prática diária de 10 minutos contribui para o enriquecimento e consolidação do vocabulário e melhora, ao longo do tempo, a profundidade e a rapidez do processamento da informação e da compreensão de conteúdos complexos. [3]
[1] Um estudo do laboratório de investigação Mindlab International da Universidade de Sussex, no Reino Unido (liderado pelo neuropsicólogo cognitivo Dr. David Lewis) é frequentemente citado pelo Serviço Nacional de Saúde do Reino Unido (NHS) e por vários sites de saúde mental (como o MHFA England).Lewis, D. (2009), Galaxy Stress Research, Mindlab International, Sussex University, UK.
https://worldliteracyfoundation.org/the-key-to-opening-many-doors/
[2] Referência ao "Modelo de Comportamento de Fogg" do Dr. BJ Fogg (fundado pelo Laboratório de Design Comportamental da Universidade de Stanford) e à teoria do Ciclo do Hábito.
https://behaviordesign.stanford.edu/resources/fogg-behavior-model
Breaking Bad Habits: Why It’s So Hard to Change
https://newsinhealth.nih.gov/2012/01/breaking-bad-habits
[3]Consulte o estudo "A Ciência da Leitura", que inclui a "Visão Simples da Leitura" (VSL) de Gough e Tunmer.
https://eric.ed.gov/?id=ED582273
iteracy Promotion: An Essential Component of Primary Care Pediatric Practice: Policy Statement
https://publications.aap.org/pediatrics/article/154/6/e2024069090/199467/Literacy-Promotion-An-Essential-Component-of?autologincheck=redirected
