古籍

作者左治 (José Vicente Jorge, 1872 – 1948)【註】，土生葡人，曾先后担任华政衙门翻译官和主管，也曾在澳门利宵中学为葡童教授汉语。他是庇山耶的好朋友，曾协助庇山耶翻译《中国輓歌八首》（Oito Elegias Chinesas）。

《新读本》原计划出版8卷，我馆只藏有第一卷。本书共有30课，每课约教授十个生字，共收录了203个生字。在课文前部份，设有一‘音节表’ (syllabario) ，透过粤音声韵的配合，以19个‘声母’（头韵 iniciaes）和61个‘韵母’（尾韵finaes）为常用的649个汉字注音。在课文后部，刊有以部首排列的‘课文生字表’和以外文字母顺序排列，葡英文注音的‘课文生字表’。由于课本是教授生字为主，没有特定主题，所以内容较为枯燥乏味。

在伯多禄所译的《教话指南》（Bussola do dialecto cantonense : adaptado para as escolas portuguesas de Macau）第289页的附录，他对《新读本》有以下的评价：

我开始翻译《新读本》第三、第四和第八卷给孩子和女士学习。第三和第四卷给小学一年级学生、其余的卷数给三年级学生就读。但后期我没有继续翻译，因为这套课本未能达到目的，所以被搁置和取代。《新读本》是由一位澳门小学校长所撰写，他以口语形式，用他个人的叙述和讲故事的方法编写每一课。这种方式可能适合中国孩子，他们很容易吸收，但并不适合我们的葡萄牙学生，因为我们最终目的是教懂他们“写”汉字。如果光是学“讲”，我们就已经有美国传教士尹士嘉（Oscar F. Wisner, 1858 - 1947) 所编的《教话指南》 （Beginning Cantonese）一书。

除此之外，这套书的内容包含了一些可笑的故事，当中的唯物主义价值观，绝对不应灌输给小朋友。本人在订定课程纲要委员会的会议上（该课程纲要刊于1907年3月22日第30号训令），已表示反对使用此套书。但由于这套书是由两位年轻老师亲自动手参与，为此他们不顾一切，坚持他们的提议，将课本纳入课程纲要内，本人亦无法基于一个单独理由而提出异议。

在使用一学年后，本人认为翻译和出版这八卷书，绝对是浪费时间又花钱的事，因为学生使用完这套书，还需要使用其他课本，重新学习如何“写”中文，故此我不明白为何要学生花上双倍功夫和时间…

以上解释了为何此套书未被广泛使用，同时也只出版到第二卷，原先计划出版的其余卷数也被阁置出版。本人非常认同伯多禄对此套书的评价，本人觉得作者未能按照专业教学技巧，循序渐进，按学生的能力从浅入深、从简到繁地教授广东话。例如第一课：雀之毛；第二课：月照松树；第三课：猫共狗。雀、松树、猫狗都是笔划很多的字，不适宜在第一、二课教授；难发音的字如：雀、松；不顺口的字如：雀之毛；以及不惯常使用的词组：猫共狗，都是初学者不易在第一、第二课就能掌握的。再者，本书内容没有趣味性，一点也不吸引小学生。在每一课的最后，都附上相关的葡文文法去解释该中文课要注意的事项。这种编写教材的方法，完全没有考虑小孩的能力，因为一、二年级的葡童也未必能够理解本身的葡文文法。为此，本人觉得左治只是根据成年的洋人学习外语的习惯去设计这套书，而忽视了针对小童的专业教学方法。

【註】

José Vicente Jorge 的官方中文译名‘左治’见于1911年6月24日的《澳门宪报》目录内：一百三十五号札论   派署理正繙译官左治充当管理白鸽巢架摩依士博物院公会员。 Summario do Boletim Official do Governo da Provincia de Macau, 24 de Junho 1911：Portaria No135, nomeando o chefe inteiro da Repartição do Expediente Sínico José Vicente Jorge, vogal da commissão encarregada do 《Museu Luís de Camões》

参考书目：

Nolasco da Silva, Pedro, Bussola do dialecto cantonense : adaptado para as escolas portuguesas de Macau 《教话指南》, [Macau] : [s.n.], 1912

Pacheco Jorge, Graça and Barreiros, Pedro, José Vicente Jorge: Macaense Ilustre, Macau: Albergue SCM, Sociedade de Artes Bambu Ltda., 2011.